Programme Bilan De Compétences

Bilans de Compétences Code de Déontologie Articles R. 6322-32 à 60 du code du Travail.

Tout public désireux de faire un point sur sa carrière professionnelle.
Cette prestation peut être suivie :
• à l’initiative de l’entreprise > elle est alors inscrite dans son plan de formation,
• à l’initiative du salarié > il mobilise son compte personnel de Formation(CPF),
• à l’initiative du particulier et du demandeur d’emploi faire la demande auprès de Pôle Emploi, de l’APEC ou de Cap emploi.

Aucun.

•  24H
•  Fréquence des rendez-vous hebdomadaires
• Proposer un minimum de 6 rencontres, en face à face ou visio
• Durée des rendez –vous, de 1 h 30 à 2 h
• Le nombre d’heures de face à face, 15 heures
• 9 heures de travail individuel
• Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions
• conduites pour répondre au besoin de la personne

Le bilan de compétences concerne toute personne désireuse :

• Se réorienter professionnellement
• Préparer une reconversion professionnelle
• Évoluer professionnellement
• Vérifier ou valider un projet professionnel

• Mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
• Favoriser la gestion des carrières et la mobilité́ professionnelle.
• Accompagner des employés dans le cadre de départ.

• De confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche
• De définir et d'analyser la nature de ses besoins
• De l'informer des conditions de déroulement du bilan, ainsi que des méthodes et techniques mise en œuvre

Elle permet au bénéficiaire de : 

• D'analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels
• D'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d'évaluer ses connaissances générales
• De déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle

 Cette phase, par la voie d'entretien personnalisé, permet au bénéficiaire :

• De prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation
• De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation
• De prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

Cette phase de conclusion se termine par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés et d’un document de synthèse. Les résultats du bilan sont la seule propriété du bénéficiaire. Ils ne peuvent être communiqués à un tiers qu’avec son accord.

• Règles déontologiques applicables aux Centres de Bilans de Compétences
• Les objectifs du bilan de compétences et ses champs de compétences
• Attention : Devoir de moyens mais pas de résultats.

• Rôles respectifs praticien/bénéficiaire
• Méthodologie générale et structure du bilan de compétences
• Méthodologie de l’entretien préliminaire, obligations d’informations du praticien

• Méthodologie et objectifs de l’entretien de diagnostic :
  • écoute bienveillante et analyse de la demande
  • l’écologie du bilan, les critères de satisfaction du bénéficiaire
  • la motivation ; analyse de l’expérience du salarié

• Méthodologie de la phase d’investigation et de restitution des tests
• Méthodologie de la synthèse et de la restitution du bilan de compétences Article R. 6322-38 du code du travail

• Questionnaires de personnalité
• Inventaires d’intérêts
• Tests d’aptitudes spécifiques
• Tests d’intelligence générale
• Questionnaires d’auto-évaluation